Komend studiejaar doen studenten en docenten al ervaringen op met project-gestuurd onderwijs, één van de onderwijsvormen van het nieuwe geneeskunde curriculum, Erasmusarts 2030. De minor “From Science to Society” is een vak dat zo is opgezet.
“De minor helpt ons de ins & outs van project-gestuurd onderwijs gedurende 10 weken in de praktijk te ontdekken,” vertelt coördinator Silvan Licher. “Eén van de kenmerken is dat we externe stakeholders betrekken om vraagstellingen uit de maatschappij te introduceren waaraan de studenten gaan werken.”
De vraag die in From Science to Society centraal staat is hoe de resultaten van wetenschappelijk onderzoek kunnen landen in de samenleving. Daar is meer voor nodig dan een publicatie in een wetenschappelijk tijdschrift. Het kunnen overzien en verwoorden van de maatschappelijke impact en het betrekken van relevante publieksgroepen horen daar tegenwoordig ook bij. De minor sluit daarmee aan bij maatschappelijke betrokkenheid als één van de speerpunten in Erasmusarts 2030.
